小学教学参考2024年09期
- 封面人物_习题教学(一)
- 习题教学功能之巩固基础知识和基本技能何月丰;
- 热点思考
- 指向核心素养的数学单元整合作业设计——以人教版数学教材二年级上册...洪飞;
- 优化单元作业设计，赋能减负增效——以北师大版数学教材三年级上册“...金建松;
- 设计单元项目作业，发展核心素养——以人教版数学教材六年级上册“比...李柳英;
- 专题论析
- 新课标下的情境创设：本质、内涵与践行策略陆亚琼;
- 真实情境下作业设计存在的问题及对策沈文杰;
- 情境创设，别在实践中迷失了方向戴林岑;
- 道德与法治
- 提升低年级学生规则意识的有效策略韩新宇;
- 谈劳动教育在道德与法治教学中的渗透于艳;
- 图音体
- 水墨画教学策略探究许梦菲;
- 基于儿童想象力培养的美术教学实践程晓晓;
- 如何在美术教学中培养学生的色彩感孙艳;
- “循迹苏公，诗画云龙”：基于文化自觉的户外写生教学谈马莉;
- 如何提升学生的歌唱能力杨梦瑶;
- 以生为本，跨度有方——指向核心素养的小学音乐跨学科教学实践探索张浩程;
- 体育与健康课程结构化教学的应用路径马文龙;
- 数学
- 数学跨学科主题学习实践探究王兴;
- 大概念视域下数学大单元教学例谈黄小娟;
- 英语
- 基于主题意义探究的英语绘本教学实践顾佳予;
- 培养核心素养的英语绘本教学探究——以绘本Tiger Is Coming的教学为例陈卉;
- 基于新课标的自然拼读英语绘本教学探究——以牛津阅读树英语绘本第四...魏丽娟;
- 具身学习视域下英语教学实践与探索黄兰梅;
- 核心素养导向下英语数字化课堂构建於慧;
- 科学
- 全感官·全运动·全互动——小学科学具身化教学的实施策略吴旭丹;
- 基于真实情境的科学高阶学习活动设计——以教科版科学教材四年级上册...沈马平;
- 指向科学思维培养的教学设计与实践——以教科版科学教材五年级下册《...沈亮亮;
- 基于情境链接的科学深度学习策略张衡嘉;
- 基于STEAM教育理念的科学项目化学习策略——以苏教版科学教材五年级上...陈延飞;
- 依托科学实验，发展科学思维李松叶;
- 综合
- 主题·策略·评价——跨学科视域下的综合实践活动探析朱桂珍;
- 例谈Scratch游戏教学对学生计算思维的培养——以苏教版信息技术教材五...袁杰;
- 德育视域
- 生生互助：让德育目标落地——班级管理的德育模式探索隋淑华;
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