小学教学参考2024年06期
- 热点思考
- 新课标视域下任务驱动的解读、实施与审视——从单元整合教学的尝试与...钱进;
- 任务驱动下评价依据的设置与实施胡芳芳;
- 任务驱动下大单元教学实践例谈——以统编语文教材六年级上册习作单元...朱亚亚;
- 专题论析
- 数学跨学科教学的有效策略和实施江一楠;
- 指向发展量感的跨学科主题教学活动——以“度量衡的故事：度的研究”...丁康;
- 数学跨学科主题作业设计路径探析——以“欢乐购物街”跨学科主题作业...刘彬;
- 道德与法治
- 寓教于乐 共享课堂——快乐教学法在道德与法治课堂中的运用方玲华;
- 基于学生立场 突出问题导向——以“闻名世界的文化遗产”的教学为例施拥军;
- 道德与法治教学加强革命文化教育的实践初探高照香;
- 语文
- 引导学生理解词语的有效策略丁文;
- 让触景生情在表达与交流中有效发生高冰;
- 图音体
- 借课堂评价 促教学相长陈亚玖;
- 浅谈音乐教学中爱国主义教育的渗透王祎程;
- 指向核心素养的音乐情境教学实践与探索周永梅;
- 分层教学在篮球教学中的运用程宏;
- 篮球训练引入游戏的实践研究宋丽丽;
- 学生体能训练路径探究许捍平;
- 健美操教学实践探索袁锋;
- 英语_教研视点
- 单元整体构 板书展其能——例谈基于单元整体教学的英语板书设计陈琦;
- 单元整体教学视域下英语口语教学策略探析王俊;
- 英语绘本阅读与教材融合的策略探究黄小慧;
- 基于主题意义探究的英语绘本阅读教学策略——以“攀登英语阅读系列·分...倪晓蓉;
- 英语_实践研究
- 英语口语表达能力培养策略探究孙晓;
- 浅谈英语绘本教学中批判性思维的培养陈希文;
- 合理运用信息技术，优化英语课堂教学吴文华;
- 综合
- 基于儿童经验的综合实践活动问题链设计王冬黎;
- 基于STEAM教育理念的综合实践活动课程探讨侯新蕾;
- 科学
- 大概念单元教学：让学生思维可视化张佳艳;胡晓敏;
- 基于学科融合的科学实践活动教学策略魏淑芹;
- “做”出来的项目化学习——科学项目化教学实践例谈许阳;
- 借助科学想象实验，促进学生思维发展王兴林;
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- 青阳县实验小学简介--
- 2024年人大复印报刊资料小学教育教学研究重点展望--