小学教学参考2023年33期
- 热点思考
- 基于主题意义探究的英语读写课教学设计黄俊丽;
- 英语对话教学开展主题意义探究实践——以人教版英语教材六年级上册Uni...奚晓霞;
- 专题论析
- 基于主题意义探究英语阅读教学张学萍;
- 浅谈以主题意义为引领的英语拓展阅读教学魏丽娟;
- 主题意义引领下英语写作教学探析陈卿;
- 语文
- 基于核心素养的语文整本书阅读武连辉;
- 构建学习共同体，协同发展语文能力管靖霞;
- 图音体
- 构建美术创意绘画课堂的策略探析魏培培;
- 小学开展丙烯综合画教学的实践探究许海良;
- 音乐听赏教学法的实践探索张亮;
- 小学低年级识谱游戏化教学探索叶秀梅;
- 同构联觉：培养学生的音乐直感思维王蔚;
- 体育课程资源的开发和利用郭玉茹;
- 体育学科核心素养培养策略薛琼;
- 以“赛”为媒——体育教学的创新之举张敏捷;
- 体育教学中渗透心理健康教育的思考袁锋;
- 数学
- 浅谈数学课堂中的“陷阱”式教学刘锦霞;
- 数学教学中渗透中华优秀传统文化的实践罗志平;
- 英语_教研视点
- 智慧课堂，建构英语智能化教学模式王庆粉;
- 基于大单元的英语任务群教学实践探究王敏瑜;
- 让英语教学在读写链接中焕然一新刘玲玲;
- “双减”背景下英语单元主题作业的探索与实践陆梅芳;
- 英语_实践研究
- 依托文本再构，优化英语对话训练殷敏;
- 英语教学中彰显学生自主性的实践探究刘爱民;
- 英语课堂小组合作学习的现状与应对策略段傲雪;
- 问题引领下学生英语思维能力培养——以译林版英语教材四年级下册Unit ...鲍桂芳;
- 综合
- 在科学教学中培养学生观察能力的策略李文亮;
- 科学观察实验组织策略探析魏艳红;
- 科学教学中评价量表设计原则与运用刘大伟;
- 对综合实践活动教学的深度思考罗蕾;
- 德育视域
- 探究·制作·服务·体验——基于亚运主题的德育活动设计与实践研究许小燕;
- 创设问题情境，培养学生的道德选择能力高嵘;尤佳;
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- 我是小主播 《晨读晚诵》招小主播啦!--
- 《小学教学参考》征稿启事--